什么是青少年拓展训练
青少年拓展训练是青少年的一种户外体验式学习。
体验式学习强调同学们去＂感受＂学习，而不是单在课堂上听讲。在体验式学习中，学生是过程的主宰，学生对知识技能接收消化渗透效果远远高于课堂听讲。拓展训练利用自然的环境和精心设计的一些模拟真实学习情景的项目，使学生无论在个人的学习能力上还是在生活能力上，都可通过对要素的训练而得到提升。
青少年时期正是身心发展的重要时期，同时也面临着对待自我和对待外界环境的各种矛盾和困扰，可以说正处在人生的过渡时期。自我认识的深入、自信心的树立和加强人际交往能力的提高、集体意识的培养，这些素质的形成和发展，对于青少年将来的事业的发展和生活的幸福，意义重大。而这些基本素质的培养和提高正是我们进行素质拓展训练的主旨。
目标 ：
1. 训练遵守纪律、尊重别人、热爱生命
2. 发挥团队精神、创意思维、解决困难
3. 培养群体互助、同理信任、彼此鼓励
4. 建立信心果敢、自我觉察、承担责任
训练内容：
1. 团队建立
2拓展常识
3. 领导技巧
4. 沟通方法
5. 学习同理心
6. 分享与检讨
奖罚制度 各个训练计划常设杰出表现奖、最佳伙伴奖、最佳进步奖、服务精神奖等，由培训师评分，于完成训练后颁奖，以资鼓励。训练期间，凡违规或触犯守则者，初则口头警告，再犯或事态严重者除实时施以简单但警戒性高之纪律处分，并同时加以阐释，以收教化作用，训辅并重。
开发之团队精神，得以培养并发挥，以收最佳效果
青少年拓展训练
青少年拓展训练是青少年的一种户外体验式学习。
体验式学习强调同学们去"感受"学习，而不是单在课堂上听讲。在体验式学习中，学生是过程的主宰，学生对知识技能接收消化渗透效果远远高于课堂听讲。拓展训练利用自然的环境和精心设计的一些模拟真实学习情景的项目，使学生无论在个人的学习能力上还是在生活能力上，都可通过对要素的训练而得到提升。
青少年时期正是身心发展的重要时期，同时也面临着对待自我和对待外界环境的各种矛盾和困扰，可以说正处在人生的过渡时期。自我认识的深入、自信心的树立和加强人际交往能力的提高、集体意识的培养，这些素质的形成和发展，对于青少年将来的事业的发展和生活的幸福，意义重大。而这些基本素质的培养和提高正是我们进行素质拓展训练的主旨。
目标 ：
1. 训练遵守纪律、尊重别人、热爱生命
2. 发挥团队精神、创意思维、解决困难
3. 培养群体互助、同理信任、彼此鼓励
4. 建立信心果敢、自我觉察、承担责任
训练内容：
内容 1. 团队建立 2拓展常识 3. 领导技巧
4. 沟通方法 5. 学习同理心 6. 分享与检讨
奖罚制度 各个训练计划常设杰出表现奖、最佳伙伴奖、最佳进步奖、服务精神奖等，由培训师评分，于完成训练后颁奖，以资鼓励。训练期间，凡违规或触犯守则者，初则口头警告，再犯或事态严重者除实时施以简单但警戒性高之纪律处分，并同时加以阐释，以收教化作用，训辅并重。
开发之团队精神，得以培养并发挥，以收最佳效果
好玩的夏令营户外拓展游戏
好玩的夏令营户外拓展游戏推荐 夏令营户外拓展游戏推荐一：动感颠球 项目操作： 所有成员通力合作，把位于圆盘上的球连续颠10下，如果球落地则需要重新开始 项目解析： 一个团队是由众多环节所组成的，要求各个环节充分齐心协力，只有共同努力才能使总体效益最大化; 团队越大每个员工越需具备危机意识，企业就如同圆盘上的球，企业成败掌握在自己手中。能否把握自己，通过良好的执行力让公司基业常青，我们拭目以待! 夏令营户外拓展游戏推荐二：不倒森林 项目操作： 小组合作，使立于地面的一组木棍，在每个人手中流动而不更改位置，直至团队成员转动一圈，并且保证木棍不倾倒。如在成员转动中木棍倾倒则需重新开始 项目解析： 机遇，对于公司、对于每个人都是至关重要的。如何在较短时间内把握机会，完善自己，成就公司，这里给你答案。 夏令营户外拓展游戏推荐三：激情传递 项目操作： 团队成员在不接触手的情况下借助工具把球从A点传到B点的杯子中，如在传递中球落地或倒退则需重新开始。 项目解析： 信息的交流、执行的.通畅是保证公司正常运转的必备因素，奇迹将在我们手上诞生! 团队的归属感，荣誉感是团队凝聚力的有力保证，在这里你的团队将有所体现。 夏令营户外拓展游戏推荐四：翻天覆地 项目操作： 团队所有成员在站在一块帆布上用最快的速度把帆布翻转，在身体的任何部位不接触地面的情况下站在帆布的另一面。 项目解析： 企业在发展过程中，会遇到很多挫折与障碍，员工的高昂斗志是企业战胜困难的法宝。 众人齐心，其利断金。团队的凝聚力，奉献精神，将在此有个集中体现。 单简单的事情却不是所有人都可以成功完成。 夏令营户外拓展游戏推荐五：我们是最棒的! 项目操作： 每个团队围成一个圆形，利用一定的规则整个团队一起喊出“我们是最棒的”，如果团队配合不协调则需要重新开始。 项目解析： 既有士气的体验，也有协作的典范，更有效率、速度的竞争，团队士气达到最高点。工作的压力，生活的挫折会给人信心的缺失，当我们喊出“我们是最棒的”，我们将对自己有一个重新的审视。 ;
户外夏令营活动方案3篇
1.户外夏令营活动方案 一、活动时间：（暂定每天上午） 二、活动地点与人数： 三、活动目的：为了丰富学生的暑期生活，增强体质，挖掘自信潜力，磨练意志能力，提高学生的综合素质。使同学们过个有意义的暑假，愉快的暑假，有收获的暑假。 四、活动形式：以自愿报名和原训练班为主要活动形式为主。设立（男女篮球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子艺术体操班、田径班） 五、活动内容： 男女篮球队：熟悉球性的基本功练习、双手胸前传球、原地单手肩上投篮、行进间低手投篮、原地高运球和原地低运球等。 男子足球队：熟悉球性的基本功练习、脚背正面运球、脚背内侧运球、脚内侧踢球、脚背正面踢球和脚背内侧踢球等。 男女乒乓球队：熟悉球性的基本功练习、握拍法、准备姿势、步法、正手位攻球等。女子艺术体操队：基本功练习、球操的基本技术和带操的基本技术。 田径队：辅助性练习（如小步跑、车轮跑、后蹬跑等）、跑的基本技术（如：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑）、背越式跳高技术等。 六、参加人员： 七、指导老师：全体体育老师。 八、活动要求与注意事项： 1、各学生要听从指挥，服从安排，准时到学校集合。 2、以各培训班为单位组织活动，指导老师密切配合。 3、组织好学生，确保学生活动中的安全。 4、指导老师要做好学生的防暑工作；由于暑期天气酷热，建议学生自备饮用水和多带衣服以备替换。 5、参与该活动的所有学生遇到情况要及时向指导老师汇报，不得在中途私自离队。 6、建议学生不要带贵重物品，注意财务安全。 7、指导老师要与学生家长做好沟通，做好学生的接送工作。 2.户外夏令营活动方案 一、活动背景： 池州市初三学生迎来了2015中考，从而完成他们初中阶段的学习。从初中毕业进入高中投入到新的生活和学习方式，这需要一个过渡，更需要紧张的中考之后的身心放松。第二课堂教育“缤纷夏日，放飞梦想”暑期夏令营的开办，主要是为了给贵池区初三毕业生们一个平台，在这个平台里激发孩子与人交往的欲 望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力，感受池州优美的自然风光和丰富的风俗人情，在团队的帮助下提前接触到新的学习内容，用心感受生活，放飞梦想。 二、活动目的： 在中高考后放松心情，享受开心暑假，开拓学生视野。 感受池州优美的自然风光和丰富的风俗人情。 激发孩子与人交往的欲 望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力。 能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通。 培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度。 培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现。 陶冶情操，磨练意志，接受考。 三、活动主题： 缤纷夏日，放飞梦想 四、主办单位：第二课堂教育 协办单位：恪止斋画材专营店xxx 五、活动对象： 池州市所有20xx年初三毕业生，父母可一同报名前往。 六、活动时间： 20xx年6月底 七、活动形式及内容： 1、感受大自然。 所有报名学生和带队老师一起组成旅游团前往池州附近旅游景点（如牯牛降景区—秋浦河漂流）进行旅游观光，户外体验等活动。 2、户外亲子游戏。 户外活动中由主办方组织户外亲子游戏，表现优异者可获得由主办方提供的精美奖品。 3、免费文化课、课外科学知识课程试听。 户外旅游之余，学生可免费试听第二课堂教育安排的文化课辅导及科学知识讲座等。 八、人力支持： 活动带队教师2—3人。 后勤保障2—3人。 九、经费预算：xxxxxxxx 十、预期效果及展望： 1、贵池区中考生积极报名参加，在户外上展现他们的活力，让同学们体验到户外旅行带来的乐趣。 2、强化各主办方品牌效应，给各主办方带来数量可观的潜在客户，扩大各主办方在池州的知名度。 3、通过实践中切实与学生的接触交流，给予学生更好服务，提高第二课堂教育的教育辅导质量。 3.户外夏令营活动方案 一、活动的背景 现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质：任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。 因此，夏令营以快乐成长为宗旨增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人，在客服困境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法。 二、活动目的 培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度；了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能；激发孩子与人交往的能力，锻炼孩子与人沟通和交流的能力；能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通；理解和支持他人，有较强的换位思考能力；处理事情的应变能力以及面对困境的勇气；培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现；回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队！ 三、活动的意义 为了培养孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。 四、活动的主题 成长与快乐融合青少年实训夏令营。 联系人：xxx 联系电话：xxxxx
夏令营的活动方案
夏令营的活动方案（通用5篇） 为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的夏令营的活动方案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 夏令营的活动方案1 一、活动目的 本次中小学生军事夏令营，旨将素质教育、国防教育、“三防、民防”训练和社会实践活动融为一体，通过深入部队体验军旅生活，培养孩子吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风，提高自理能力，提升综合素质，锻炼自尊、自信、自立、自强的健全人格，让孩子度过一个平安、快乐、难忘的假期。 二、主办单位 xxxx 三、支持单位 xxxx 四、承训单位 xxxx 五、活动内容 队列、“三防”、“民防”、军事拓展与心智训练；内务整理、教唱军歌，打军体拳、紧急集合、徒步行军；了解地震、火灾、泥石流等多种意外避险自救与救护常识；感恩与珍爱生命教育；真人CS对抗与实弹射击体验；参观军营、武器装备，观摩官兵军事课目表演等。 六、活动安排 xx月xx日，夏令营启动仪式。参加的同学请于22日上午8时前到西门体育馆(露天篮球场西侧)集合，统一乘车前往部队报到； xx月xx日，进行军事夏令营成果汇报。参训同学家长(限1名)，凭交接卡观摩成果汇报。 预约报名参加第二期军事夏令营的同学请关注西宁有关媒体报道或登录青海兵星拓展服务有限公司网站。 七、收费标准 每人xxx元，共xx天。(费用含：全套服装、食宿、训练与射击保障、交通、资料、奖品、合影照片、保险和背包等生活用品；家长参加实弹射击另行收费。) 八、活动保障 1、伙食标准：早餐提供稀饭、鸡蛋、小菜，馒头、花卷、油条、包子等；中、晚餐提供4菜1汤(2荤2素)，主食为米饭、馒头和面条；并根据少数民族孩子报名人数，开设清真灶； 2、住宿标准：以连队班排标准安排住宿，提供床上用品(枕头、被褥、床单等卧具)，由辅导员或教官住同一楼层负责管理，晚上查铺或盖被子次数不少于5次； 3、训练基地设有卫生所，队员如遇有身体不适时，可及时就治； 4、为每名参训队员购买一份意外事故、伤害保险； 5、提供活动体验日记本、培训资料，统一发放训练服(含上衣、裤子、帽子、外腰带)； 6、开训与结束及实弹射击时，统一安排车辆接送学生和家长。 九、活动要求 1、学生秉着自愿参加的原则，必须是身体素质良好，有自理能力，年龄满8周岁以上； 2、活动期间进行封闭式管理，严禁携带火柴、打火机和各种利器危险物品等。出发前由家长负责检查学生所带物品，注意各种安全； 3、禁止学生携带生、冷、不洁食品，活动期间禁止食用零食； 4、禁止学生携带手机和现金等贵重物品，若擅自携带丢失自负； 5、学生进入军营后按规定统一着装，一切行动听指挥，严格遵守部队纪律及各项规章制度，发扬军人优良传统，不怕苦、不怕累，艰苦奋斗，严格要求； 6、参训同学要文明礼貌，尊敬教官，团结同学，发扬团结互助精神，互相关心、互相帮助； 7、爱护公物及各种环境设施，损坏公物照价赔偿； 8、同学需自备牙具、换洗内衣、袜子和运动鞋(凉鞋或拖鞋)。 夏令营的活动方案2 一、活动背景： 为丰富广大学生的暑期生活，让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经英语学校与市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动： 首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。 二、活动目的： 为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。 依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的秦皇岛深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。 三、具体安排： （一）主办单位：英语学校 （二）承办单位：市文化传播创作中心 （三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位 （四）策划单位：市文化传播创作中心 （五）赞助单位：（诚邀各企业合作，联系电话：） （六）参加对象：市中小学生为主 （七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。 （八）开营地点：英语学校 （九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用 （十）媒体支持： 电视媒体：电视台 平面媒体：《日报》、《都市报》、《晚报》等 网络媒体：各大门户网等 （十一）开营地点：水库 （十二）准备阶段： 确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调 夏令营的活动方案3 一、活动简介 1、时间、地点：20xx年x月x日起，以“期”为单位，每期为x天时间 2、意义：丰富学员的课外生活；学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等；体验真正的“夏令营”生活 二、活动对象 1、参与人数：每期每班15人 2、参与条件：年龄段要求 3、活动费用：xxxx元/期 4、报名时间：第一期报名截止至x月x日活动前 5、报名渠道：xx英语课程顾问处 三、活动流程 1、一期时间为x天 2、每期每个班级学生人数为xx人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。 3、深度英语训练营主要活动内容： 早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的（词汇、句子）做铺垫； 下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。 四、部门责任分工 市场部和销售部 a）“夏令营”场地统筹安排； b）“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等； c）“夏令营”现场布置和秩序维护； 教学部 a）课程教师安排：外教一名、中教一名； b）Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与； c）由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员； d）“夏令营”过程中注意安全问题？ 行政部 a）负责采购夏令营所需教材、生活用品等 五 、活动材料 1、场地布置类：教室或操场等情况确认 2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页 3、活动记录类：相机 夏令营的活动方案4 一、活动组织 学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组： 组长：马校长 成员：各班班主任 二、参与成员及条件 学校二到五年级身体健康、自理能力较强的学生。 三、报名原则及方法 报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。 报名办法： 1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。 2、学生填写报名表格，家长签字。 四、活动内容： 根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动： 1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。 2、与广场的冠军熘冰场联合，开展“暑期熘冰培训夏令营”。 3、“我当小小地质学家”活动，主要参观地质博物馆，了解地球的历史和家乡地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的.科学精神。 4、“探秘，爱我”——参观xx省博物院。让队员们了解悠久的历史、文化、科技发展历程，感受深厚的文化底蕴，增强学生对家乡热爱之情。 5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。 五、活动时间 1、“少年军校暑期夏令营” 根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。 2、“暑期熘冰培训夏令营”——广场的冠军熘冰场 活动时间：7月10——7月30日 3、“我当小小地质学家”——参观地质博物馆。 活动时间：7月8日 4、“探秘，爱我” 活动时间：7月20日 六、活动总结 1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况; 2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。 3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。 夏令营的活动方案5 为丰富我县小学生暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识，开阔视野，提高素质，度过一个丰富多彩，健康文明，愉快的假期，根据年初教育工作计划安排，今年暑假期间将继续组织开展小学生夏令营活动。 一、活动主题： 了解清史、亲近自然、美丽心灵、绽放人生。 二、主办单位： xx自治县教育局 三、时间： 20xx年x月x日—x月xx日 四、参加活动对象及人数 参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。（参加过夏令营的除外） 参加人数：农村小学xx人以下每所学校1人（xx），实验、北关各x人，其他学校每所x人。学生共计：xx人。 五、活动要求 因x日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在9日早8：00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。 六、选拔条件 1、热爱祖国，热爱人民。 2、品学兼优，有较强的生活自理能力； 3、身体健康（不晕车），遵守纪律，讲文明懂礼貌。 4、无不良习惯和传染性疾病。 七、报名原则及办法 报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次最高奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。 报名办法： 1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。 2、x月x日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。 八、费用： 所有费用由学校承担（包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用）。西园、实验小学、北关小学、东关小学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女教师带队，确保学生夏令营期间的安全。学生：xx元/人；教师：xx元/人。各学校xx月x日前将活动费用交到教育园宾馆三楼财会室。 九、活动安排： 第一阶段：开营仪式 第二阶段：夏令营活动流程（1、参观学习2、才艺展示表演） 第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会，由各校少先大队辅导员负责在x月x日开学交到教育局团委。 十、相关说明 本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。 夏令营和一般旅行团的区别：理念上的追求和贯彻：更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培养良好的行为习惯，提升德育素质，激发广大小学生的爱国主义热情。以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意！每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。 一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生； 一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆！
成都最好的军事夏令营是哪家?
1、成都自强军事夏令营
13年专业品牌，13年零事故组织精品军事夏令营。专业的课程研发团队；专业教官队伍；专业的职业素质拓展教练；专业的师范类院校同岗位文化辅导老师。
2、成都亮剑军事夏令营
师资由亮剑教育集团的专业军事训练专家、青少年素质拓展师、心理健康教育专家、知名励志教育专家共同组成的核心师资团队！ 秉承由亮剑教育集团专家团队独自研发开创的8大训练模式，将8大训练模式有机融为一体，多角度提升孩子的综合素质！
3、成都雪豹军事夏令营
严格的军事训练，在军营里挥洒热血青春；丰富的军事拓展， 在团队合作沟通中，学会相互帮助，领导指挥团队活动，开拓视野，文韬武略方显英雄本色；帮助孩子在成长的道路上，痛痛快快吃苦，快快乐乐成长。
4、成都Super军事夏令营
成都super夏令营一直围绕着“培训结合，以训为主”的研发思想，以“青少年综合素质成长”的独特视角作为切入点，借助大量的体验式培训服务经验，逐步形成了具有独特而极具竞争力的培训体系。
5、成都红星军事夏令营
基地牢固树立“安全第一、教育第一”的宗旨，配备了强有力的管理人员和高素质的师资队伍。推崇没有围墙的教育，引导学生从学校走向社会，从课堂走向生活，从书本走向实践。
6、成都森林宝贝军事成长夏令营
森林宝贝教育是中国西南地区专注青少年体验教育培训中心，上设计了一系列相关课程，让孩子们通过信任训练、沟通训练、领导力训练、自信心训练、心理突破训练、户外生存训练等。
7、成都西点少年军事夏令营
专注服务6-18岁青少年品格素养教育，自2015年创建以来，一直在探索中国式青少年的素质训练，并秉承美国西点军校治学理念，以“传承西点精神，培养将帅之才”为方针。
8、成都Better军事夏令营
better夏令营课程是建立在军营环境基础上，根据青少年心理行为特性，融入军事拓展的精华，由心理学导师和经验丰富的一线教育工作者联合打造出的以“素质教育”为核心的独特训练体系。
【摘要】
成都最好的军事夏令营是哪家?【提问】
1、成都自强军事夏令营
13年专业品牌，13年零事故组织精品军事夏令营。专业的课程研发团队；专业教官队伍；专业的职业素质拓展教练；专业的师范类院校同岗位文化辅导老师。
2、成都亮剑军事夏令营
师资由亮剑教育集团的专业军事训练专家、青少年素质拓展师、心理健康教育专家、知名励志教育专家共同组成的核心师资团队！ 秉承由亮剑教育集团专家团队独自研发开创的8大训练模式，将8大训练模式有机融为一体，多角度提升孩子的综合素质！
3、成都雪豹军事夏令营
严格的军事训练，在军营里挥洒热血青春；丰富的军事拓展， 在团队合作沟通中，学会相互帮助，领导指挥团队活动，开拓视野，文韬武略方显英雄本色；帮助孩子在成长的道路上，痛痛快快吃苦，快快乐乐成长。
4、成都Super军事夏令营
成都super夏令营一直围绕着“培训结合，以训为主”的研发思想，以“青少年综合素质成长”的独特视角作为切入点，借助大量的体验式培训服务经验，逐步形成了具有独特而极具竞争力的培训体系。
5、成都红星军事夏令营
基地牢固树立“安全第一、教育第一”的宗旨，配备了强有力的管理人员和高素质的师资队伍。推崇没有围墙的教育，引导学生从学校走向社会，从课堂走向生活，从书本走向实践。
6、成都森林宝贝军事成长夏令营
森林宝贝教育是中国西南地区专注青少年体验教育培训中心，上设计了一系列相关课程，让孩子们通过信任训练、沟通训练、领导力训练、自信心训练、心理突破训练、户外生存训练等。
7、成都西点少年军事夏令营
专注服务6-18岁青少年品格素养教育，自2015年创建以来，一直在探索中国式青少年的素质训练，并秉承美国西点军校治学理念，以“传承西点精神，培养将帅之才”为方针。
8、成都Better军事夏令营
better夏令营课程是建立在军营环境基础上，根据青少年心理行为特性，融入军事拓展的精华，由心理学导师和经验丰富的一线教育工作者联合打造出的以“素质教育”为核心的独特训练体系。
【回答】
成都口碑最好的军事夏令营
成都口碑最好的军事夏令营是成都蓝天军事夏令营。成都雪约企业管理有限公司旗下蓝天军事夏令营作为军事夏令营中的优先品牌，专注于少儿、青少年暑期夏令营活动。成都蓝天企业管理有限公司在成都、重庆、西安，长沙，贵阳均开设夏令营课程。采用国际的青少年体验训练+素质拓屣训练+军事化训练，锻炼青少年儿童独立生活的能力，培养孩子团结协作精神、创新精神、沟通能力、学会怎样与人相处，学会关心别人、培养感恩品德、培养动手动脑能力、增加自信心、提升行动力、在短期内使人格和身体素质得到全面提升，科学完善的培训课程体系，20人小班制教学，专业指导训练手册让训练更有保障。军事夏令营简介：军事夏令营是以军事训练为手段，以磨练营员意志，增强营员体质，培养营员自立、自强精神为目的暑期夏令营统称。军事夏令营通常将军事训练、青少年拓展训练、心理健康教育等融为一体，以实践体验激发孩子潜能，以能力拓展促进孩子个性和谐发展及综合素质全面提升，培养孩子的社会责任、集体观念、实践精神；训练孩子独立能力、交往能力、生存能力，启发引导孩子学会生存、学会吃苦、学会团结、学会做人、学会感恩。通过全封闭式军事夏令营，锻炼青少年的意志、毅力，提高其身体素质、心理素质，培养青少年的团队精神和集体意识，进一步加强对青少年的爱国主义教育、集体主义教育和国防教育。
口碑好的军事夏令营
口碑好的军事夏令营：一、上海121军事夏令营推荐理由：针对不同学员的个性特点设计各类军事拓展活动并精心制定训练计划，让青少年进入全封闭军事训练体验环境，亲身感受严肃、活泼、团结、紧张、快乐的氛围，是学校教育、家庭教育的补充。二、成都自强路军事夏令营推荐理由：通过参加暑假军事夏令营活动练就军人坚强品质，培养中小学生良好行为习惯；军事文化励志育人，建立积极人生态度；学会应急自救本领，体验野外生存技能。三、八一军事夏令营推荐理由：让孩子体验军营生活，学习军人一样的吃苦精神与战斗意志，通过军事夏令营的形式给当代学生带来成长的春风化雨！四、广西亮剑军旅夏令营推荐理由：通过严格的短期军校式训练与生活，培养学员独立自主、吃苦耐劳、遵守纪律、团队协作精神。五、北京中国少年预备役推荐理由：培养营员坚强、刚毅的军人品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢于面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理习惯。在这里，孩子可以学到很多知识，能够接触很多新鲜事物。那些深度快乐，绝对不是金钱能买得到的，它是一种心灵上无上的满足。军事夏令营值得孩子们来参加，在这里所得到的是非常有价值的，是可以受益终身的。
军事夏令营哪个好
国内口碑比较好的军事夏令营排名如下：一、上海121军事夏令营推荐理由：针对不同学员的个性特点设计各类军事拓展活动并精心制定训练计划，让青少年进入全封闭军事训练体验环境，亲身感受严肃、活泼、团结、紧张、快乐的氛围，是学校教育、家庭教育的补充。路线推荐：2022精品5天军事训练冬令营二、成都自强路军事夏令营推荐理由：通过参加暑假军事夏令营活动练就军人坚强品质，培养中小学生良好行为习惯；军事文化励志育人，建立积极人生态度；学会应急自救本领，体验野外生存技能。路线推荐：2022“军事体验”7天夏令营三、八一军事夏令营推荐理由：让孩子体验军营生活，学习军人一样的吃苦精神与战斗意志，通过军事夏令营的形式给当代学生带来成长的春风化雨!路线推荐：2022【最强兵王】5天冬令营（北京）四、广西亮剑军旅夏令营推荐理由：通过严格的短期军校式训练与生活，培养学员独立自主、吃苦耐劳、遵守纪律、团队协作精神。路线推荐：2022先锋军旅7天夏令营
夏令营活动项目有哪些？
夏令营活动项目：1.雏鹰行动营：通过国际通用的童军训练方式，以体验式的活动引领孩子。考验合作精神的团队竞技、激发胆识智慧的个人挑战、充满激情奇异的野外挑战训练、培养终生受用的生存技能和价值观。2.精英成长营：以西方体验式教育方法，强调以实际的户外活动作为训练方式，通过团队拓展、个人挑战、野外生存、文化励志、人际交往等精彩体验，锻炼营员的团队合作能力、意志力、人际交往能力以及平等友善的良好品德、自尊心、自信心和荣誉感。3.综合素质营：激发孩子的潜能、孕育自由的精神。教孩子终生受用的生存技能和价值观。从而帮助他们在将来以正向的生命态度，成为优秀的公民和杰出的团队领袖。4.海岛探险营：欣赏大自然的景观，可以看到泛着绿松石颜色的海水与日落一起勾勒出的迷人色彩，感受大海的神秘气息；在这里，营员们可以分享团队中朋友们的互帮互助、学习团队合作，更直观感受不同文化的无穷魅力。5.绿野军旅营：体验军旅，在绿野军营中蜕变成长，让青春携梦想展翅翱翔…绿野军事夏令营突出青少年行为习惯养成教育，强化生存技能及抗挫能力，磨练意志、拓展思维、挖掘潜能；培养营员吃苦耐劳、坚忍不拔的优良作风。
夏令营有哪些
夏令营是指学生暑假期间参加的集体活动和学习项目。一般由学校、社团、机构等机构组织，旨在提高青少年的综合素质、增强身体素质、丰富学生的知识、建立友谊。以下是一些常见的夏令营类型：1. 科技夏令营：主要以提高学生的科技素质和开展科技创新为目的，涵盖电子、机械、航空等科技领域。2. 语言夏令营：主要以提高学生的英语水平及语言交流能力为目的，提供英语角、语言训练、文化体验等活动。3. 军事夏令营：主要以军事模拟、军事体验、军训等形式进行，旨在培养学生的军事理念和爱国主义精神。4. 艺术夏令营：包括音乐、舞蹈、戏剧、美术、书法等领域，旨在提高学生的艺术素养和技能。5. 竞技夏令营：包括运动、游泳、攀岩、射击、马术等项目，旨在提高学生的身体素质和竞技意识。6. 综合夏令营：涵盖多种活动，旨在开拓学生的视野，提高学生的多元思维和综合素质。此外，还有一些主题性夏令营，如户外夏令营、农村夏令营、环保夏令营等，都是以不同的主题和内容进行开展，为参与者提供了不同的体验和学习机会。
学生夏令营拓展游戏有哪些
导语：每年暑期都有很多学生参加夏令营，那学生夏令营拓展游戏都有哪些呢?下面就和我一起去看看吧! 学生夏令营拓展游戏有哪些 团队节奏 团队的交响乐开始神奇般地展现了。 注：A)每组规定各自的节奏 B)正式开始前一定要分组反复演练，否则全场噪音一片，培训师失去威信，下面的人也会推动兴趣 C)同时可举好几块牌子，有变化(可找人来帮忙举) D)事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要 E)中途找些学员来担任你的角色指挥 F)有很多理念可分享，如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等。 变通玩法： A) 随机分组(如报数等)，按参训人数分成几组，10 人左右为一组最宜; B) 每个组研究一句口号或表演方式，在30 秒之内，口号中一定要包括“嘉信”两字，可配之以舞蹈、动作或其余节奏，参与表演的可以是小组 全体也可以是个人;(准备时间：3 分钟) C) 举牌要求每组表演，有时间的话可以搞一个评奖活动。 找出兴趣共同点 适用人数：20 人以上，可分组也可不分组，特别是彼此之间并不太熟悉 操作方法：在限定的时间(如10 分钟)内寻找他人，找到5 个两人之间的共通点(可以是兴趣或其它方面)，然后再寻找下一位。相同时间内寻找到最多人的人为优胜者。 小技巧：可事先写好一些备选项，以供他人选择，则进程会快很多。另外，注意要他人签名一定要清晰。 造反运动 人数队形：10-20 人为宜，围成一个圆圈 游戏方法： A) 参加者围成一个圆圈，培训师站中间; B) 主持人说“右”，全部人就将头转左;说“左”，全部人就将头转“右”;说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作; C) 裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局; D) 最后剩下的人即为获胜。 注意：不一定要转头，也可用手上下左右动。 手牵手 人数队形：分两组，各组人数不拘，并选出一领袖，排成两排。 游戏方法： A) 二组人面对面坐下，手牵着手; B) 领袖叫出植物或动物的名称(组员把手放开)，叫到植物时，全部的人要将双手上举，叫动物时则放下，如果连叫两次植物或动物就保持上举或放下的动作; C) 例如：芹菜(上举)、兔子(放下)、狐狸(放下)、菊花(上举)……. 我是谁 目标：提供一个新颖的方法来互相认识。 过程： 1、向团队解释本练习的目标是通过各人选择代表自己的某一物件来达到互相认识的目的。 2、告知他们每人有15 分钟的时间在教室周围找一个能够代表自己个性特征或表达自己身份的物件(包括教室内、教室外、只要可以获得的)，并把它带到课堂来。 3、让每一个参加者展示他/她所选的物件并解释其所表达的含义。(例如：我选了一块石头，因为它坚硬、光滑、色彩丰富、古老等。) 讨论问题： 1、你从其他参与者身上学到了什么? 2、什么为你在各式各样的物品中选择此类物品;解释其特征。 3、你对其他参加者了解达到何种程度? 物质要求：无 时间要求：大致需30分钟，具体时间取决于团队大小。 猜猜我是谁 目标：使初步认识的队员再次彼此认识 道具：不透明的幕布一条 1、 参加的人员分成两边 2、 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己 3、 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下 4、 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。 5、 第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号)，以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组。 6、 活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。 注意事项： 1、 选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。 2、 成员蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布时跌到。 3、 训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。 4、 组员不可离训练员太近，以免操作幕布时产生撞击。 5、 组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公平性。 6、 本活动不适用于不熟悉的团队。 大树和松鼠 适合人数：10 人以上 材料及场地：无 时间：5-10分钟 操作程序 1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树 当中，落单的人应表演节目。 3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。 4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦 插入队伍当中，落单的人表演节目。 人椅 形式：全体学员一起参加 时间：5 分钟 场地：空地 适用对象：所有学员 操作程序： 1、全体学员围成一圈。 2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上; 3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。 4、坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号：“例如“齐心协力、勇往直前。”” 5、最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。 有关讨论： 1、在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化? 2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整? 3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况? 4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要的? 名字接龙 这个游戏在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。 方法：⑴人数在10 人左右最适合; ⑵参加者围成一个圆圈坐着; ⑶围个圆圈的'时候，自己随即更换成右邻者的名字; ⑷以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题; ⑸当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床?”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答： “恩，今天早上我7点钟起床。” ⑹当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。 ⑺最后剩下的一个人就是胜利者。 雨点变奏曲： 搓手——微风;打响指——小雨;鼓掌——大雨;用身体的任意部分敲击以发出最大的声音(可以边跺脚边鼓掌或拍桌子)——狂风暴雨。 ⑴开始前，可让学员利用身体的任意部分碰撞发出声音，会发现有各种各样的声音出来，场面一片混乱; ⑵然后让学员认为自己最擅长的方式发出声音(这时，会发现学员的声音会进行汇合，形成几个主流的声音); ⑶引导学员形成上面所提的四种声音。 ⑷培训师慢慢地引导，从微风——小雨——大雨——狂风暴雨，或者再回落，最后在狂风暴雨中结束。 团队节奏 把大家随机分成若干组，比如1、2 月出生的人为A组，3、4 月出生的人为B组等，然后每个组让他们用不同的方式发出声音，如A组鼓掌，B 组跺 脚，C 组发出“哈哈”的声音等，事先准备些牌子，上面写各组组名。正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。 D) 两组领袖轮流叫名，动作错误的人就要被淘汰，经过几次后剩下人数较多的那组获胜。
